看托嬰事件有感

看托嬰事件有感。

三歲以前的記憶是潛藏的身體記憶，刻在心裡，不是我們認知的記得昨日吃了什麼菜的顯性記憶，而這些潛藏的記憶，才是影響一輩子，甚至本人都不自知，只能在某些情況、事件，突然心光一閃，覺得害怕、厭惡、憤怒，性格扭曲而不信任，常往負面情緒，或關起內心門，不讓愛進來，其實自己也出不去。
容易失去愛人的能力，或者說，沒能學會愛人的能力。

小孩來到地球，先住在媽媽肚子裡，最安全舒適，生下來時，面臨第一個危機，是否能維持生計，是小孩第一個課題，在維持生計的同時，也在模仿學習照顧他的人，是怎麼照顧人的，她怎麼被對待，就刻骨銘心地記憶下來，腦迴路新開的那條神經路徑，就定下來，(後續可改變，但耗時費力)。

在兩歲前表達語言能力尚難以讓大人充分了解，而處於相對弱勢，孩子較順從，兩歲至三歲的語言爆發期，較能與地球人使用地球語溝通，但相對於之前柔順的小小孩樣，大人一時招架不住孩子的"表達"，當然孩子的各方面身體心理發展也同時成長，更會表達出腦袋想像的，用她僅有的字彙去說出來。

而在兩年內，零至二歲，所聽到、感受到、連結到情緒的字彙有哪些，就在這時表達了，所以...孩子最常聽到...
"不行"，他就會.."不要不要"
"打你喔"，他就會.."打你喔"
"阿寶好棒"，他就會.."阿寶好棒"

什麼是教育？
帶孩子去"學校"？
家長要孩子學什麼？
是有吃飯有睡覺休息的地方？
有充分愛的地方？多少才叫充分？
為孩子的未來著想？是大人的未來還是孩子的未來？

以教育為名，行施"農藥"為實的想法、做法，太多太頻繁了，但也因為是大眾思想，所以小小家庭，新手父母更難以面對難題。

為孩子著想？從了解她，認識他開始，輔以取得他的信任、觀照她的需求，一來挨一往，彼此達成共識，慢慢共解生活難題，孩子的難題，大人的難題。家庭家人之間，不就是簡單如此而已。