情緒part3
情緒 part3
孩子類似頑皮的行徑會一直不時地發生,就是因為好奇!(好奇會殺死一隻貓),也會讓大人心臟停兩拍,大人絕對要表現出驚嚇,不是生氣哦,讓孩子感受當下是驚嚇,而讓情緒聯結當時的動作。
孩子對於"驚嚇"情緒,較能立即本能地感受自己要停止或躲避...
所以,看到孩子出現讓妳心臟快停止的行為,請記得情緒先驚嚇,抱著一起平復心情,再正聲地告訴孩子"不可以,危險"
這些過程... 沒有生氣哦!
這些過程... 沒有生氣哦!
放慢動作解析一下...
主要照顧者看到孩子NG行為,
1. 有立即危險-->大人緊張,交感神經發作
2. 教好幾次-->大人挫敗,壓力降臨,交感神經發作
主要照顧者看到孩子NG行為,
1. 有立即危險-->大人緊張,交感神經發作
2. 教好幾次-->大人挫敗,壓力降臨,交感神經發作
而一旦交感神經發作,反應通常是戰鬥或逃避,一個對孩子有絕對照顧義務的主要照顧者,通常選擇"戰鬥",問題是跟誰戰鬥?
是跟另一個照顧者大人,還是跟小孩?
那選擇逃避好了... 唉,豬隊友
是跟另一個照顧者大人,還是跟小孩?
那選擇逃避好了... 唉,豬隊友
腦袋"快思"的結果,在此時提供警報。
但行為上,卻必須使用較燒腦的"慢想",
"慢想"通常在非緊急才較易出現,也就是需
儘快提升副交感神經功能,來拯救"行為",避免使用錯誤的行為。
但行為上,卻必須使用較燒腦的"慢想",
"慢想"通常在非緊急才較易出現,也就是需
儘快提升副交感神經功能,來拯救"行為",避免使用錯誤的行為。
大人是要引導孩子正確的行為,
並非為了阻止孩子的好奇行為
並非為了阻止孩子的好奇行為
也許突然往後倒,突然頭去撞牆,是孩子想加強前庭刺激,或者曾經與孩子這樣玩過,他銘記了那份美好,想重覆來一次。
帶孩子要快思,又要慢想,還要適時控制轉換情緒,很燒腦,很專業,很有成就感
即將五月,媽媽節,主要照顧者的月份
也為自己成為主要照顧者為榮 😘
也為自己成為主要照顧者為榮 😘